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艺术与设计

2018-03-02 11:20:28

摘    要:文章通过分析上海交通大学徐汇校区优秀历史建筑的色彩特征、色彩成因、色彩修缮存在问题等,提出优秀历史建筑色彩修好的方法。

 

关键词:优秀历史建筑;色彩;维修;方法

检    索:www.artdesign.org.cn

中图人分类号:tu-87         文献标志码:a         文章编号:1008-2832(2017)11-0079-03

 

上海交通大学徐汇校区到目前为止已经横跨三个世纪,2010年11月徐汇区人民政府公布“南洋公学旧址建筑群”为徐汇区文物保护单位,优秀历史建筑群包括一号门房(图1)、中院、老图书馆、总办公厅、工程馆、新上院(图2)、新中院、北四楼、执信西斋、科学馆、史穆烈士墓、五卅纪念柱等。

 

 

一、徐汇校区优秀历史建筑色彩特征

上海交通大学徐汇校区优秀历史建筑中年代最久远的当属中院,建于1899年,而最新的建筑新上院(图2)距今也有60多年的历史。分析这些历史建筑的色彩特征,并做好历史建筑的色彩维护,既可以更好的保护这些历史建筑,亦有利于整个徐汇校区的色彩规划,下面(表1)是这些历史建筑的主要概况及外立面色彩特征。

从表格分析可以看出,整个校区的历史建筑群的外立面以深红色面砖为主,其次是白色的斩假石,灰色调的素混凝土,窗户则以红色、绿、黑色边框的铸铁窗为主,室内地面一般以深灰色水磨石及深棕色地板为主,墙面则普遍是素雅的白色或者浅黄色调。

二、徐汇校区优秀历史建筑色彩特征成因分析

在徐汇校区的整个发展历程中,建筑色彩风格多种多样,总的是以不同明度红色、白色为主要的外立面色彩,附以其它多种配色,这里面的影响因素多种多样。

(一)文化传统

色彩虽然是一种无形的存在,但依托于某种物体而存在的时候,色彩就具有了生命力,它不但让物体可以呈现出不同的风格和艺术特征,同时也在历史的发展历程里,演变成一个国家、一个地区、一个民族的某种代表性的存在。早期上海的建筑色彩的象征意义并未消失,它已经作为一种文化传统被固定下来。移植到中国的西方古典建筑不可能脱离其固有的文化传统,他们只是将这种文化传统设置在不同的地域,为了适应一定的地理环境发生一些功能和风格的变化,但其内部所承载的主体文化则不会发生太大变化。因此早期上海的殖民地建筑及高等学院建筑,不可能脱离开西方建筑传统的色彩文化。而红色、白色,灰色等则是最具有欧美代表性的色彩,成为徐汇校区优秀历史建筑的最显著的色彩特征。

(二)建筑技术与材料

早期,徐汇校区建筑受限于材料的可获取性,一般外立面使用清水砖贴面,以及一部分白色石材,还有相当部分的斩假石和水泥面,这些材料耐用、稳定并且加工、生产便利,价格便宜;内部装饰受限于早期建筑材料的局限性,一般来讲,少量的彩色玻璃,这也属于那个时代的昂贵材料,深颜色的木地板和竹木地板,也是当时比较奢华的装修材料,墙面大都就是白色、黄色等涂料,这也是科技发展程度的约束所致。门窗一般采用铁质的推拉窗,涂上深棕色或者暗红色的油漆,有着明显的时代特征。从遗留下来的旧家具及相关图片也可以看出,在课桌椅等家具的选择上,都是以深棕色为主,这即是时代审美标准决定,也是所限于材料的约束。因此说建筑的时代感是不需要用文字特别说明的也在于此,一栋建筑它所展现的风格和个性,终究是不能脱离于时代发展的束缚,无论是结构、式样、色彩无不依托于科技发展的水平,而材料的发展始终是建筑技术发展的基础。

(三)地域因素

纵观世界不同的地区,因为不同的地域的气候特点,会产生不同的建筑风格及色彩。因为色彩可以影响人们对温度的判断,各种色彩对阳光辐射热的吸收不同,也会影响建筑内部的温度,深颜色的物体比白色等浅色物体容易吸收容量。上海濒江临海,海洋性气候特征明显冬夏寒暑交替,四季分明,早期建筑为了适应这种气候特征,主要需要解决的问题是遮阳、避雨、散热、通风、防潮。

(四)使用性质

高等学校的特殊性,其建筑的种类很有局限性,一般来讲早期都是教学楼居多,此外还有一些实验室、学生宿舍、教工宿舍等,总的来讲,高校的建筑是以教学、科研为主,是为师生服务的场所。建筑总体设计除了要庄重、大气之外,更多的要考虑实用性,并不追求过多的华丽和无价值的设置。所以,其色彩设计的出发点也应该是从有利于提高学生的学习效率,有利于学生的身心健康发展,体现较强的文化感和学术氛围。一般来讲,红色、白色是比较适合耐得住岁月的颜色,这两种颜色时间越久就越会积淀出浓厚的文化色彩。在建筑的内部设计上,当然是受限于当年的建筑材料,大厅、多功能厅、走廊等的墙面都是白色的涂料,家具、地板等也是以深色为主,照明方面也是满足于基本的照度要求。但总体而言,这也是符合教学环境的,色彩不花哨,简洁、大方、具有庄重感和文化感。

三、优秀历史建筑色彩维护的意义

(一)必要性

上海交大徐汇校区优秀历史建筑众多,随着时间的推移,这些历史建筑都存在种种的隐患和老化现象,而建筑的色彩构成更是随着建筑本身的老化,不同时期的改造、扩建等改变了建筑原初的色彩,破坏了建筑的整体风格,失去了建筑本身所承载的历史信息。如:某历史建筑的外立面,在一次修缮的过程中深红色外墙砖被涂抹了红色油漆,不但破坏了建筑的美观和文化内涵,更是改变了建筑的整体风格,为以后的修复也带来较大困难。此外,历史建筑在历史上历经过改建、扩建,不但改变了功能,也改变了建筑的外观,虽然在色彩上尽量与原建筑风格保持接近,但还是破坏了建筑的原初的色彩特征。

(二)必须性

上海交大徐汇校区历史建筑色彩承载着上海高校的发展历史及文化内涵。对于历史建筑色彩的维护既是恢复建筑实体本身的一部分,也是一种精神文化的传承。同时,优秀历史建筑本身不同于普通意义上的古董,因此既要考虑如何维护好历史建筑原来的色彩风格,同时也要考虑到建筑的可持续性利用价值,在适当的开展空间重新利用和改造的过程中,如何做好建筑总体色彩的协调,保持建筑本身所承载的历史文化,是非常重要的。

四、优秀历史建筑色彩修缮问题总结

从徐汇校区几栋主要的历史建筑修缮情况看,色彩的修复无论在过去还是现在都没有得到足够的重视,从最近修缮的历史建筑来看,色彩的修复一直只是作为功能和建筑材质修复的附庸,总的来看色彩的修复问题主要集中在以下几点:

(一)缺少色彩修复规划

从几栋历史建筑的修复过程看,从一开始就没有制定详细的色彩修复计划,这表现在没有对建筑原始的主流色彩和各部位色彩进行综合分析,因此也就不可能有详细的色彩修复方案。导致在建筑的修缮过程中,只是根据现场发现的问题进行个别的简单的色彩材质的修复,最终导致优秀历史建筑的色彩修复流于表面和形式的修复。(表2)


(二)色彩修复流于形式,缺少色彩文化内涵分析

从目前历史建筑修缮的过程和结果可以看出,修缮的内容本身更集中于建筑功能的恢复以及损坏的建筑部位的修补,色彩虽然在建筑上看起来是一种装饰效应,这种装饰效应也正随着现代建筑的功能主义追求而越来越失去它本身的艺术性、文化性和装饰功能。事实上,从优秀历史建筑的发展历程来看,一栋优秀的建筑,不但记录着时代的变迁、历史文化的变化,还有着明显的地域特征,而色彩在其中则担任着重要的角色。从国内到欧洲,著名的历史建筑群,都有着其独特、统一的色彩特征,这些色彩特征的有着强烈的地域文化象征意义。因此优秀历史建筑在修复过程中,是不能抛开色彩本身所代表的内涵,这里既包括历史、文化因素,还有较强的地域特征因素。(表3)

(三)缺少色彩修复专业人员的参与

目前高校优秀历史建筑的色彩修复主要依托于材料的修复,而在建筑的修复过程中又很少考虑色彩所承载的历史和文化内容,因此纵观徐汇校区历史建筑的修复次数与过程,还没有见到有专业的色彩设计师及色彩方面的修复专业人员参与工程的修缮,这本身也是对色彩修复的不重视。从历史建筑色彩修复的结果看,只是通过修复建筑的材料的方式达到修复原始色彩的效果,一般采取的是相似色的选择,并没有对色彩做专业的定性、定量分析,这导致色彩的修复只是一种简单的对原建筑色彩的模仿。

五、历史建筑色彩延续方法

针对目前徐汇校区优秀历史建筑色彩修复过程中的问题,在色彩修复的过程中,解决色彩修复问题,主要是通过色彩的文化传承,色彩的长期规划,色彩的定性定量分析,建筑材料使用的连续性、色彩维护技术的提高等几个方面,具体如下:

(一)历史建筑色彩规划

研究一个社会的历史变迁、人文信息及环境变化等脱离不了一定时间的历史建筑,对于历史建筑本身的分析,可以看到一段逝去历史的真实存在,可以还原历史事实的经过,给予人类精神上的依托和情怀上的慰藉。从徐汇校区优秀历史建筑的发展历程中,我们可以看到上海这座城市的变迁历史,发展阶段和文化内涵;也可以看到早期欧洲各国建筑风格对于上海建筑的影响,也可以看到欧洲文件与中国文化相结合而产生的中西风格合璧的建筑样式。
如何将优秀历史建筑的文化色彩作为一个独立的存在体系,开展相应的建筑色彩文化、建筑色彩美学的专题研究,保护好建筑自身的存在及其周边环境色彩的存在,并体现出大学的历史与文化底蕴,也是十分必要的。
一般而言,在新老校区的建设过程中,都会由规划部门设计校区整体规划方案,如果规划方案中有历史文化街区和历史建筑的,要设定保护范围界线,但很少有对某个区域建筑色彩做长期规划的方案设计。
如何将优秀历史建筑所承载的色彩文化所传承下去才是最佳的利来网的解决方案。这就要制定高校优秀历史建筑色彩维护的规划方案,一般而言,方案(表4)应该考虑到历史建筑色彩的历史性、文化性、实用价值等几个方面,同时在建筑色彩的可持续性发展方面也要综合考量,并根据实际情况的变化适时修改。

(二)历史建筑色彩专业分析

徐汇校区拥有悠久的历史,由于历史原因,优秀历史建筑风格多样,又数量较多,总体色彩丰富,且历史感极强。对于优秀建筑的色彩保护时,为了更为准确和实用,需要做一些专业分析。首先应建立高校优秀历史建筑的文化背景档案,对每一栋建筑的文化背景有详细的分析资料,这里面包括建筑设计师的相关资料,这有助于分析建筑本身所承载的历史背景,分析相关色彩的成因。其次对于单体和历史风貌区的优秀历史建筑开展色谱分析,色谱的分析可以依据现行的通用的色彩标准,这样有助于色彩的提取、留存和使用,建立统一的历史建筑色彩数据库,便于建筑色彩在任何时期的修复。最后历史建筑周边环境色彩风格的定位,这包括历史建筑与新建建筑色彩的价值内涵、使用性质和人们的心理感受度等几个方面,都要统一考虑。

(三)历史建筑材料的色彩连续性

建筑色彩并不能单独存在,建筑色彩是依托于建筑材料的存在而存在的,因此材料的色彩选择本身既包含了实用性,也包含了艺术价值。历史建筑在修复过程中,如何修复色彩,目前没有确切的理论,一般而言“修旧如旧”的观念是目前主流的历史建筑修复指导理念,因此材料的色彩选择上,应该尽量与建筑原使用材料的色彩达到一致,并通过色彩的定量分析,做到修复过程中建筑主要部位色彩的统一性。同时对原始使用材料材质、来源、化学成分以及色彩的定量分析。进而开展历史建筑的色彩修复,只是修复部位在图纸中要做详细的标注,便于查询。

四、色彩修复基金的建立和修复技术的加强

建立一定的基金会,用于建筑色彩维护人员的培训及建筑色彩理论研究。应该将优秀历史建筑的色彩维护看作古董的修复,而不是简单的复原建筑的原色彩,使用现代建筑材料在短时间内简单的恢复建筑的色彩是无法达到真正的修复建筑的目的,只是暂时的完成必须工作而已。而且目前也没有专业的建筑色彩维护人员,对于建筑色彩的维护大都还是停留在理论研究上,而真正的在实践中还找不到专业的建筑色彩现场施工人员,这造成了对于建筑色彩维护的浅层次的恢复上,远远没有真正的作为一门技术在考虑色彩在优秀历史建筑中的重要性。■(张晓霓   上海交通大学 基建处)

 

 

参考文献:

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[2]国际古迹理事会第八届大会.华盛顿宪章[z].1987-10;

[3]伍江.上海百年建筑史(1840-1949)第二版[m].上海:同济大学出版社,2008.12;

[4]杨大伟.中国古建筑色彩的发展及象征性刍议[j].美术观察,2006(10).

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[6]熊亮明.广州近代历史建筑色彩特征及保护研究[d].广州:广东工业大学,2013.

[7]班哲文.法国艺术设计学校建筑色彩研究[d]. 长沙:湖南大学,2008.

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[10]杨飞.天津近现代历史风貌建筑色彩特征及保护研究——以睦南道为例[d].天津:天津城市建设学院,2012.

[11]杨心明,郑芹.优秀历史建筑保护法中的专项资金制度[j].同济大学学报(社会科学版),2005,16(6):114-119.

[12]张晓霓.上海高校优秀历史建筑色彩修护研究——以上海交大徐汇校区优秀历史建筑为例[d].上海:上海交通大学,2016.

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